لم يعد الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم مجرد اتجاه تقني عابر، بل تحوّل إلى ممارسة يومية تؤثر بعمق في طريقة التعلم والتدريس والبحث العلمي. فالطلاب يتعلمون اليوم بمساعدة مُدرّسين افتراضيين مدعومين بالذكاء الاصطناعي، والباحثون ينشرون أوراقا علمية أُعدّت بمساندة نماذج لغوية متقدمة، بينما تبدأ شركات التكنولوجيا بتدريب مختصين في العمل مع وكلاء الذكاء الاصطناعي منذ المرحلة الجامعية.
في هذا التقرير، تستعرض مارينا كوشيليفا، مديرة المشاريع في مجالات التعليم والعلوم والثقافة في Yandex Cloud، أبرز التحولات والاتجاهات التي ستحدد مستقبل التعليم التقني في السنوات القليلة المقبلة.
كيف غيّر الذكاء الاصطناعي متطلبات التعليم التقني؟
شهد التعليم التقني في روسيا خلال السنوات الأخيرة تحولًا جذريًا. ففي عام 2022، أدى خروج عدد من الشركات التقنية العالمية إلى حالة من الغموض لدى الجامعات بسبب فقدان أدوات ومنصات تعليمية مألوفة.
لكن خلال العامين الماضيين، أصبحت النماذج اللغوية الضخمة والأنظمة متعددة الوكلاء المحرك الأساسي للتغيير.
ما كان يُعد سابقا تجربة خارجية بعيدة أو حكرًا على الشركات الكبرى، أصبح اليوم جزءا من الممارسة اليومية في الجامعات الروسية.
مثال تطبيقي
في جامعة الأورال الفيدرالية، طوّر طلاب بأنفسهم روبوت محادثة يساعد المتقدمين الجدد على اختيار البرامج الدراسية وفهم المعلومات الأكاديمية المعقدة.
هذه الخطوة تعكس ما يمكن تسميته بـ ديمقراطية التكنولوجيا، حيث لم تعد الأدوات المعقدة مقتصرة على النخب التقنية، بل أصبحت متاحة لشريحة أوسع من المستخدمين
من روبوتات دردشة بسيطة إلى مُدرّسين أذكياء
يتردد في البيئة التعليمية اليوم عدد من المصطلحات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي، أبرزها: المساعد، الوكيل، والمُدرّس الذكي (AI Tutor).
الوكلاء (Agents)
هي أدوات مخصصة لتنفيذ مهام محددة مثل:
إعداد أسئلة تعليمية
تصحيح الاختبارات آليا
تلخيص المحاضرات
ترجمة النصوص.
تعتمد هذه الأنظمة على النماذج اللغوية، وغالبا ما تُدمج مع تقنيات الصوت والصورة والفيديو.
المُدرّس الذكي (AI Tutor)
يمثل مرحلة أكثر تطورا، إذ لا يكتفي بتقديم إجابات جاهزة، بل:
يتحاور مع الطالب
يشرح المفاهيم المعقدة بلغة مبسطة
يكتشف الثغرات المعرفية ويعالجها.
يُستخدم هذا النهج بالفعل في منصات مثل Yandex Учебник وYandex Практикум، حيث يساعد الطلاب على الاستعداد للاختبارات وفهم المواد الصعبة، مع إمكانية الاستعانة بمُرشد بشري عند الحاجة
هل سيحل الذكاء الاصطناعي محل المعلّم؟
الإجابة المختصرة: لا.
تهدف هذه الأدوات إلى:
تقليل الأعمال الروتينية
إتاحة وقت أكبر للأستاذ للتركيز على التفكير النقدي
دعم الطلاب بشكل فردي ومعالجة التحديات المعقدة.
تحديات الأخلاقية والبنية التحتية
حماية البيانات
من أبرز التحديات ضمان عدم مشاركة البيانات الشخصية أو المعلومات الحساسة للطلاب مع النماذج الذكية.
الحفاظ على التفكير النقدي
تقدّم نماذج الذكاء الاصطناعي إجابات مقنعة ومنظمة، ما قد يخلق وهم العصمة من الخطأ.
لكن الاستخدام الواعي لهذه الأدوات يمكن أن:
يعزز مهارة طرح الأسئلة الدقيقة
يدرب الطلاب على تقييم صحة الإجابات
ينمّي القدرة على اكتشاف التناقضات المنطقية.
الفجوة الرقمية
رغم المخاوف من تعميق عدم المساواة، تسهم مبادرات الشركات والدولة في تقليل الفجوة عبر:
منح تعليمية
خدمات مجانية أو مخفّضة
أدوات متاحة للجميع مثل مساعد أليس الذكي.
الذكاء الاصطناعي ودعم التعليم الشامل
أصبح الذكاء الاصطناعي عنصرا أساسيا في بناء بيئة تعليمية شاملة:
طلاب المدرسة العليا للاقتصاد في سانت بطرسبورغ استخدموا الشبكات العصبية لتبسيط النصوص للأشخاص المتعافين من السكتات الدماغية.
تقنيات الرؤية الحاسوبية ساعدت المكفوفين وضعاف البصر على “رؤية” اللوحات الفنية عبر أوصاف صوتية دقيقة متعددة اللغات.
تسهم هذه الحلول في إزالة الحواجز وجعل المعرفة أكثر إتاحة ومرونة.
الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي
في المجال الأكاديمي، تحوّل الذكاء الاصطناعي إلى أداة عمل حقيقية:
تحليل الأدبيات العلمية
صياغة الفرضيات
كشف نقاط الضعف في الحجج العلمية
إعادة صياغة النصوص البحثية.
مشروع Yandex Cloud
أُطلق مشروع تجريبي عام 2024 لتدريب طلاب وباحثين على استخدام YandexGPT في إعداد الرسائل العلمية.
وفي 2025 انضمت إليه جامعات كبرى مثل: HSE، ITMO، KFU، UrFU وغيرها.
دور المشرف الأكاديمي لم يختفِ، بل تطوّر ليصبح موجّها ومنسقا يقيّم منطق البحث وجودته.
مستقبل التعليم خلال العشر سنوات القادمة
يتوقع الخبراء أن يصبح التعليم:
أكثر تخصيصا
أكثر مرونة
غير مرتبط بالمكان الجغرافي.
وسيركّز الأستاذ على ما لا يمكن للآلة القيام به:
صياغة الأسئلة البحثية
تنمية الاستقلالية الفكرية
تقييم التفكير المنطقي.
في المقابل، ستزداد مسؤولية الطالب عن تعلمه الذاتي.
يوسّع الذكاء الاصطناعي آفاق التعليم ويجعله أكثر إتاحة، لكنه في الوقت نفسه يرفع سقف التوقعات من المتعلم.
المستقبل التعليمي الناجح هو ذاك الذي يجمع بين قوة التكنولوجيا والوعي البشري، حيث تبقى المسؤولية والفهم العميق في صميم العملية التعليمية.
